DECLINANDO QUE ES GERUNDIO: EL ENUNCIADO. LA PRIMERA DECLINACIÓN

Sabido ya -más os vale- qué es el caso, vamos a descubrir ahora qué son las declinaciones, otro de los términos que la cultura popular asocia, con razón, a las lenguas clásicas.

Veíamos antes que el caso es cada una de las variaciones formales que experimenta un sustantivo según su función en la oración. Pues bien, la declinación es el conjunto de todas esas variaciones formales. En función de cómo se realicen esas variaciones, los sustantivos se agrupan en latín en cinco declinaciones distintas. No debe extrañaros tal variedad, pues el castellano tiene, por ejemplo, distintas maneras de expresar ‘plural’. Así, unos sustantivos añaden una -s (lobo / lobo-s), otros añaden -es (árbol / árbol-es) y otros, en fin, marcan la pluralidad mediante la concordancia con el artículo (el análisis / los análisis).

¿Cómo distinguir si estamos en una declinación u otra, para poder declinar un sustantivo o determinar si una palabra es, por ejemplo, un genitivo de singular de la tercera declinación o un dativo o ablativo de plural de la primera o segunda? Aquí entra en juego una herramienta fundamental, derecho de todos los estudiantes de lenguas clásicas que en el mundo son: el ENUNCIADO.

Las distintas declinaciones se distinguen entre sí por una combinación única e irrepetible de Nominativo y Genitivo. Así aparecen los sustantivos en el diccionario y así os los proporcionaré yo cada vez que nos dispongamos a analizar y traducir un texto. En la siguiente tabla podéis ver un ejemplo de enunciado de cada declinación.

ENUNCIADO	1ª decl.	2ª decl.	3ª decl.	4ª decl.	5ª decl.
NOMINATIVO	rosa	lupus	rex	senatus	dies
GENITIVO	rosae	lupi	regis	senatus	diei

Tomemos el enunciado de los sustantivos de la primera declinación, con los que estáis, o deberíais estar, más familiarizados: rosa, rosae. ¿Cómo declinar? Acudid, en primer lugar, al genitivo y aislad el tema. ¿Qué es el tema? Lo que queda de la palabra cuando quito la desinencia. Las desinencias de la primera declinación son las siguientes:

	SINGULAR	PLURAL
NOMINATIVO	-a	-ae
VOCATIVO	-a	-ae
ACUSATIVO	-am	-as
GENITIVO	-ae	-arum
DATIVO	-ae	-is
ABLATIVO	-a	-is

El tema de nuestro ejemplo, el segmento que no varía, sería ros- y a él debemos añadir cada una de las terminaciones casuales. Así pues, la declinación completa de rosa, rosae, sería esta:

	SINGULAR	PLURAL
NOMINATIVO	rosa	rosae
VOCATIVO	rosa	rosae
ACUSATIVO	rosam	rosas
GENITIVO	rosae	rosarum
DATIVO	rosae	rosis
ABLATIVO	rosa	rosis

Toca seguir estudiando, noctámbulos, escribir y reescribir la primera declinación o, en su defecto, recitarla, como los estudiantes de Wellington de El club de los poetas muertos, aunque con más garbo y salero y, sobre todo, mejor pronunciación.

UNA DE GRAMÁTICA: ¿QUÉ ES EL CASO?

Ahora que ya sabemos, plus minusve, leer latín, vamos a adentrarnos en una de sus principales peculiaridades gramaticales: el caso. Recordemos, para empezar, qué es eso de “categoría gramatical”, contenidos de expresión obligatoria según clases de palabras. Englobamos bajo la etiqueta de categoría gramatical todos aquellos significados que debemos expresar obligatoriamente cada vez que decimos un nombre, un verbo...

Tomemos, por ejemplo, el sustantivo “niñas”, que significa ‘persona de corta edad’, ‘femenino’, ‘plural’. O el sustantivo “anciano”, que significa ‘persona de elevada edad’, ‘masculino’, ‘singular’. De todos estos contenidos, hay algunos que no son obligatorios (‘persona de corta edad’, ‘persona de elevada edad’...). De hecho, hay muchísimos sustantivos que no tienen tales significados. Sin embargo, los otros contenidos, que englobamos bajo el nombre de género y número, están soldados al sustantivo. ¡Premio para el que sea capaz de decirme un sustantivo sin expresar, al mismo tiempo, su género y su número! ¿Alguien? ¿No? ¿No? O para el que sea capaz de decir una forma verbal sin expresar, a la vez, su persona, número, tiempo, modo y voz. ¡Imposible también! Pues bien, esos contenidos que expresamos obligatoriamente son las categorías gramaticales.

En latín y el griego las categorías gramaticales del sustantivo son el género, el número y, por supuesto, el CASO. Decimos que el caso es cada una de las variaciones formales que experimenta un sustantivo según su función en la oración. Véamoslo, de nuevo, con ejemplos. En las siguientes oraciones la palabra “lobo” desempeña diferentes funciones:

El lobo acechaba a su presa (Sujeto)

¡Qué dientes tan grandes tienes, lobo! (Apelación)

Los cazadores apresaron al lobo (Complemento Directo)

La resistencia del lobo es enorme (Complemento del Nombre/ T. Adyacente)

Los cazadores le dieron al lobo su merecido (Complemento Indirecto)

La niña de la caperuza roja caminaba por el bosque con el lobo (Complemento Circunstancial)

Si prestáis atención a estos ejemplos, veréis que en todos ellos la palabra “lobo” desempeña diferentes funciones y que, no obstante, no ha variado su forma. Pues bien, en latín -y en griego- su final habría cambiado en cada ocasión. Y cada uno de esos finales recibe el nombre de caso y sirve para una o varias funciones sintácticas.

Los casos del LATÍN son:

CASO	FUNCIÓN
Nominativo	Sujeto, Atributo, Predicativo (Suj)
Vocativo	Apelación
Acusativo	CD, CC (con o sin preposición)
Genitivo	CN, C. Régimen
Dativo	CI, C. Régimen
Ablativo	CC, C. Régimen

Los casos del GRIEGO son:

CASO	FUNCIÓN
Nominativo	Sujeto, Atributo, Predicativo (Suj)
Vocativo	Apelación
Acusativo	CD, CC (con preposición)
Genitivo	CN, CC (con preposición), C. Régimen
Dativo	CI, CC (con o sin preposición), C. Régimen

Figuran en negrita las funciones más usuales.

Ya sabéis, espero, lo que es el caso y deberíais aprender también las funciones más habituales de cada uno de ellos. Si no es así, convertid estas tablas en vuestro mantra. Pegadlas en la nevera, colocadlas bajo la almohada, repetidlas en voz baja o gritadlas a los cuatro vientos pero aprended, por favor, los casos y sus funciones, si no queréis que el curso se convierta en una película de terror...

EL SISTEMA FÓNICO DEL GRIEGO

Veíamos el otro día la realidad fonética que se ocultaba tras el alfabeto latino y hoy es el turno de estudiar los sonidos que esconde el, de momento, exótico alfabeto griego.

Al igual que el latín, el griego tiene también varias series de CONSONANTES OCLUSIVAS:

PUNTO DE ARTICULACIÓN	SONORAS	SORDAS	ASPIRADAS
LABIALES	[b] β	[p] π	[ph] φ
DENTALES	[d] δ	[t] τ	[th] θ
GUTURALES	[g] γ	[k] κ	[kh] χ

Ya veis que el griego tiene una serie de oclusivas más que el latín, las ASPIRADAS, que acompañaban la explosión de una ligera aspiración. Si el otro día decíamos que podéis recordar la serie de sonoras pensando en una “BoDeGa” y de las sordas con una “PeTaCa”, habitualmente se recurre a la palabra “FiJeZa” para recordar las aspiradas.

El griego dispone también de una FRICATIVA ápicoalveolar o silbante, [s] (σ, ς),

de dos NASALES, una labial [m] (μ) y una dental [n] (ν),

y de dos LÍQUIDAS, una lateral [l] (λ) y una vibrante [r] (ρ).

A mitad de camino entre las oclusivas y las fricativas, está la AFRICADA [dz] (ζ).

Al igual que el latín, también el griego se sirve de la cantidad vocálica para distinguir significados. Los griegos distinguían entre vocales largas y breves. Es más, el alfabeto recoge en ocasiones esta distinción:

 

ā	α
ă
ē	η
ĕ	ε
ī	ι
ĭ
ō	ω
ŏ	ο
ū	υ
ŭ